Par: Walaa Abu-Eldahb
Le Professeur Dr. Saeed Khalil, Doyen de la Faculté de l'éducation, de l'Université Ain Shams, et président du Centre pour le développement de l'enseignement universitaire, ont signé un protocole de coopération avec le Professeur Dr. Salah el Din Ghoneim, Directeur de l'académie professionnelle des enseignants.
Le Professeur Dr. Zineb Mohammed Hassan, Directeur du Centre pour le développement de l'enseignement universitaire à l'Université Ain Shams et le directeur exécutif du projet, a expliqué que le projet vise à mettre en œuvre des programmes de formation qui fournissent un certificat de validité accrédité par l'académie professionnelle pour les enseignants.
Ce certificat est l'une des exigences de remplir les fonctions de l'administration de l'école et les conseils techniques, les fonctions et les fonctions de l'agent et le directeur de l'administration de l'éducation, et aussi d'atteindre le développement professionnel des directeurs des écoles et des ministères fédéraux et d'orientations techniques et de qualification de ceux qui souhaitent faire une demande pour les fonctions d'administration scolaire et d'éducation et d'orientations techniques et la qualification des candidats à l'accréditation en tant que formateurs de l'académie professionnelle pour les enseignants à développer leurs compétences, et d'adopter des programmes de formation pour les enseignants des écoles privées, des écoles internationales et instituts nationaux. Elle a également souligné que le Centre pour le développement de l'éducation de l'université offre un éventail de programmes de formation, y compris : la réinsertion scolaire des enseignants non éducatifs et la préparation des formateurs de formateurs et appliquée à la maternelle, la planification stratégique et le leadership pédagogique moderne à la lumière des normes de qualité et de compétences en communication et d'un tableau blanc interactif, Photoshop, notions de stratégies d'apprentissage actif de l'ICDL, et l'utilisation des technologies modernes dans la formation.
